Hỏi: Tôi là một giáo viên mầm non, thường thấy có 1 nghịch lý: Có những gia đình cha mẹ, anh chị thất học, không xem trọng việc phát triển trí não nhưng bé lại học rất giỏi, rất say mê dù không có tiền đề hay động lực thúc đẩy nào. Chúng ta giải thích như thế nào?
Trả lời: Chúng ta không phủ nhận những yếu tố tự nhiên, những hứng thú, thiên hướng mà đứa trẻ có được đối với sự hình thành năng khiếu, sự say mê và động cơ hoạt động. Những đứa trẻ như trong trường hợp của chị là những đứa trẻ như vậy. Việc học là hứng thú đối với chúng, cũng như việc chơi là hứng thú đối với trẻ khác.
